قرایی مقدم در گفت وگو با اکوناپرس:
هر فردی را به عنوان معلم وارد آموزش و پرورش نکنیم/ روح جامعه آزرده شد
یک جامعه شناس معتقد است: تجاوز به دانش آموزان آن هم در نهادی که باید منزه ترین باشد، گناه نابخشودنی است که ذهن جامعه را مسموم کرده و برای جلوگیری از تکرار چنین فجایعی برخورد قطعی و حتمی با مسببان آن الزامی است.
امان الله قرایی مقدم، جامعه شناس و استاد دانشگاه در گفت وگو با خبرنگار اکوناپرس با بیان این که کودک آزاری در دو سطح خانواده و جامعه مورد بررسی قرار می گیرد، گفت: کودک آزاری درون خانواده شامل کتک زدن، تحقیر کردن، سرزنش کردن بچه و امثال آن است، اما موضوع بسیار با اهمیت کودک آزاری در خانواده دوم بچه ها نظیر آن چه در نظام آموزش و پرورش رخ داده، دارای اهمیت و حساسیت به مراتب بیشتری است.
او با بیان این که نظام آموزشی جایگاه تهذیب اخلاق و رفتار فرزندان است، افزود: در این نظام باید فرزندانی صالح، منزه و به دور از آلودگی ها به منظور تربیت آن ها برای خیر رساندن به جامعه پرورش دهیم. شخصیت سازی مهمترین نقش نظام آموزشی کشور است
که هرنوع اختلال در آن کل کشور را دچار بحران می کند.
قرایی مقدم با بیان این تجاوز به دانش آموزان در مدرسه عملی نابخشودنی است، ادامه داد: تجاوز به پسربچه ها رفتار نادرستی است که متأسفانه در همه جای دنیا هم دیده می شود. به طور مثال افشاگری هایی درباره عمل ناشایست کشیش های مسیحی با پسربچه ها را بارها شنیده ایم، اما نکته اینجاست که تجاوز به دانش آموزان در نظام مقدس آموزش و پرورش به عنوان مکانی برای تهذیب بچه ها در هیچ جای دنیا دیده نشده است.
این استاد دانشگاه با بیان این که اتفاق اخیر در یکی از مدارس تهران، روح جامعه را آزرد و شوک بزرگی به بدنه آن وارد ساخت، افزود: از این رو وزیر، مسؤولان و کسانی که باعث استخدام چنین افرادی به عنوان معلم شده اند، باید استیضاح شده و فرد متجاوز نیز باید به اشد مجازات برسد.
قرایی مقدم با تأکید بر این که معلمی شغل انبیاست، گفت: در گذشته برای استخدام معلمان فیلترهای جسمی، ذهنی و روانی بسیاری وجود داشت، اما اکنون متأسفانه فجایع اخیر نشان دهنده نوعی کوتاهی و اهمال از سوی مسؤولان برای استخدام هر فردی به عنوان معلم است. به گونه ای که برای استخدام یک فرد به عنوان معلم باید به وجوه سلامت اخلاقی،رفتاری و جسمانی او توجه زیادی شود نه آن که هر فارغ التحصیلی را به صرف داشتن نوعی مدرک به جایگاه پراهمیت آموزش کشور اضافه کرد.
گفت وگو: بهناز لطفعلی زاده
به نظر من با بیش از چهل سال سابقه باید مدارس غیر انتفاعی را از بدنه اموزش وپرورش حذف کرد
سلام. گزینش فقط سیاسی و دینی در سایه حاشیه امنیت بعضی از پارامترهای تجویز شده می باشد و به صلاحیت عمومی و روانی و شغلی کسی توجه نمی شود و هیچ معیاری برای سنجش انها متداول نیست.مگر یک مدیر گزینش چقدر توانمند است که بتواند صلاحیت یک شخص را تشخیص دهد.
سال ۱۳۷۰ یکی از مصاحبه گزینش معلمان را گوش می دادم که ازش پرسیدن میان پزشکی یا معلمی کدوم را انتخاب می کنی فرد گفت معلمی را! ریاکاری
کلید حل مشکل برخورد قاطعانه با معاون خاطی نیست ،!" باید با وزیر خاطی برخورد کرد ، با ریس جمهور خاطی برخورد کرد که اموزش و پرورش اولویت صدمشم نیست ، دیدن معلما تحصن میکنن واسه مطالبات بحقشون خاستن اینجوری معلمان را علاوه بر زیاده خواه بودن ، فاسد و ...نشون بدن البته این کار همیشگیشونه ...
کلید حل مشکل برخورد قاطعانه با معاون خاطی نیست ،!" باید با وزیر خاطی برخورد کرد ، با ریس جمهور خاطی برخورد کرد که اموزش و پرورش اولویت صدمشم نیست ، دیدن معلما تحصن میکنن واسه مطالبات بحقشون خاستن اینجوری معلمان را علاوه بر زیاده خواه بودن ، فاسد و ...نشون بدن البته این کار همیشگیشونه ...
کلید حل مشکل برخورد قاطعانه با معاون خاطی نیست ،!" باید با وزیر خاطی برخورد کرد ، با ریس جمهور خاطی برخورد کرد که اموزش و پرورش اولویت صدمشم نیست ، دیدن معلما تحصن میکنن واسه مطالبات بحقشون خاستن اینجوری معلمان را علاوه بر زیاده خواه بودن ، فاسد و ...نشون بدن البته این کار همیشگیشونه ...
در مدارس غیر انتفاعی هرکسی می تواند کار کند .این شخص هم معلم نبوده .موضوع نظارت بر مدارس به اصطلاح غیر انتفاعیه که فقط به فکر پول درآوردن هستن.